OBJECTIFS DU MASTER
La formation vise à former des professionnels dans le domaine de la muséologie, compris au sens large.
Ce secteur recouvre tous les métiers de l’exposition en structure ou hors structure muséale. Ainsi les musées, mais aussi les lieux du patrimoine, les syndicats et communautés de communes, les collectivités, et même les entreprises développent des projets d’exposition. Les cabinets d’ingénierie culturelle, de muséographie, de scénographie sont également des débouchés possibles pour les étudiants formés en ce domaine.
Liste des champs d’activités visés par le diplôme
Le diplômé du master peut exercer les activités (ou fonctions) suivantes :
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COMPÉTENCES VISÉES
- compétences générales transversales :
- maîtriser les outils de gestion et d’administration d’une structure muséale ou d’un lieu d’exposition (établir les dossiers de demande de financement et de partenariats (distributeurs, coproducteurs, élaborer le budget du projet et établir les contrats avec les partenaires financiers …),
- maîtriser les outils de diffusion et de communication culturelle (étudier les retombées médiatiques d’un événement (analyse des entrées / articles, dossiers de presse / concevoir des documents de communication …).
- effectuer le suivi administratif (contrat de travail, déclaration d’accident de travail, d’absence …) et financier (budget…) du projet.
> Plus précisément dans le domaine muséal :
- définir le projet muséographique (d’un lieu, d’un événement, d’une exposition…)
- concevoir les actions de présentation et de valorisation d’un patrimoine et/ou des collections ;
- recenser le patrimoine, les collections et contrôler le mouvement des œuvres (inventaire, entrées, sorties …) ;
- rechercher et acquérir de nouvelles œuvres, pièces, objets de collections (achat, don, leg, prêt …) ;
- contrôler l’état de conservation des éléments du patrimoine, des collections et déterminer des actions de restauration ;
- suivre et mettre à jour l’information culturelle, réglementaire et professionnelle ;
- étudier les œuvres, pièces, objets de collection.
- concevoir une exposition
- écrire un scénario ou un programme muséographique
- concevoir un cahier des charges et savoir travailler avec les prestataires et les partenaires d’un projet d’exposition
- développer des outils de médiation et d’actions culturelles, notamment avec les publics éloignés des offres culturelles
- impulser des dynamiques communautaires territoriales autour de projet participatif
- mettre en place des actions et une gestion des principes du développement durable appliqués au lieu de patrimoine
MÉTIERS VISÉS APRÈS LE MASTER
Le diplômé prétend aux emplois suivants :
- Muséographe, Chargé de projet culturel, Administrateur de structure culturelle, Chargé de production, Chargé de diffusion, Chargé de communication, Chargé des relations avec le public, Médiateur culturel, Animateur culturel, Assistant et Régisseur de collection, Chargé d’inventaire, Régisseur et chargé de conservation préventive...
Il va sans dire que le jeune diplômé est préparé à comprendre les logiques de chacune de ces compétences de métier, mais qu’il se spécialise au cours de sa formation dans un projet professionnel précis, que l’on peut découper en quatre grandes orientations :
- travail relatif à la conception et à la programmation (muséographique / action culturelle)
- travail d’administration et de gestion de projet
- gestions des collections, régie
- travail de médiation culturelle et d’actions culturelles auprès des publics.
Ces orientations sont elles-mêmes croisées avec la compétence disciplinaire (souvent la discipline d’origine) ou la motivation particulière envers un type de muséologie : musée de science, musée d’histoire, musée d’archéologie, musée d’histoire, musée de beaux arts, musée d’art contemporain, musée d’ethnologie, écomusée et musée de société, centre d’interprétation...
Sont également pris en compte le type d’emploi espéré (public / privé, en institution / en cabinet d’étude, la région d’implantation...) , autant de critères pour accompagner l’étudiant dans son projet professionnel ( au travers de ses stages et travaux) et lui permettre une insertion après obtention de son diplôme.
